疫情大考后理实一体化课程“线上线下混合式教学”实践研究

本文分析了疫情期间线上教学效果及原因,特别就理实一体化课程面临的困境进行深入分析,进而提出重视课程思政教育、丰富线上教学资源、丰富教学活动环节、优化课程教学设计等,并就数字印刷工艺课程资源再建设、线上线下混合式教学设计进行重点研究,做好理论实践教学的融合、线上线下教学的衔接,确保课程教学效果和质量。