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小学语文学生语感能力的梯度构建
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摘要
小学语文学生语感能力的梯度构建,能够给学生带来系统性学习便利条件。语感成长需要一个渐进的过程,语感培养也有体系要求,教师针对性做出布设和引导,能够极大提升教学效率,让更多学生都能够顺利构建语感。
作者
张海燕
机构地区
江苏省扬州市江都区浦头中心小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第35期29-30,共2页
New Education
关键词
小学语文
语感能力
梯度构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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