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巧手撕贴,创意添画——小学美术教学方法的创新探索
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1
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摘要
撕贴添画是学生比较喜欢的游戏性活动,教师巧意将其融入到美术学科教学之中,可以为学生提供更多学习体验的机会。在撕贴添画教学设计中,教师针对性整合教学资源、创设撕贴主题、丰富操作活动、延伸生活训练,都能够形成教学动机,为学生美术学科综合能力成长创造良好条件。
作者
徐欢
机构地区
江苏省苏州高新区实验小学校教育集团
出处
《新教育(海南)》
2020年第35期79-80,共2页
New Education
关键词
小学美术
撕贴添画
创新探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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