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核心素养培养下的小学体育教法创新
被引量:
3
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摘要
一、创新情境设计,调度生本运动激情体育课堂教学启动后,教师借助多种辅助手段进行教学情境创设,示范展示、媒体操作、问题投放、观察引导、游戏竞赛等方式配合体育教学,都属于课堂导入启动手段。小学生对此比较敏感,自然能够给予积极回应,形成体育教学启动力。特别是带有趣味性的游戏和竞赛活动,能够对学生形成快速调度。教师在教学设计和执行时,要有筛选匹配意识,针对学生年龄实际做出适当的选择。
作者
吴俊杰
机构地区
福建省龙岩市连城县实验小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第35期89-89,共1页
New Education
关键词
体育教学
教法创新
小学体育
课堂导入
创新情境
教学情境创设
快速调度
示范展示
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2020年 第35期
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