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小学语文“读写结合”教学策略的思考

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摘要 语文是小学阶段的一门基础性也是十分重要的学科,其中阅读与写作是语文教学中的重点所在,采用读写结合的教学模式,则可以提高语文教学的水平。
作者 旦增确列
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第9期32-32,共1页 PROSE DIGEST

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