期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读教学中培养学生的核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中英语阅读教学是课堂教学不能够忽视的一环,初中英语阅读教学需要通过合适的手段培养学生的核心素养。良好的英语阅读教学不但有利于发展语言运用能力,而且有利于学生发展思维能力,从而全面提高学生的综合人文素养。核心素养的提高不是一蹴而就的,需要英语教师精心安排教学内容,优化听说读写各个环节。本文通过阐释英语学科核心素养的内涵,探讨如何通过优化阅读教学而培养学生的核心素养。
作者
钟先芬
机构地区
拉萨市第一中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期119-119,共1页
PROSE DIGEST
关键词
核心素养
初中英语阅读教学
课堂教学
发展思维能力
优化阅读教学
语言运用能力
综合人文素养
听说读写
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡丽丽.
浅析有效开展幼儿园语言教学的策略[J]
.今天,2021(1):268-268.
2
李其云.
深度学习视角下小学英语课堂教学存在的问题及对策[J]
.教育观察,2020,9(39):116-119.
被引量:7
散文选刊(中旬刊)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部