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新时代教学中幼儿园评课的艺术
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摘要
目前,在幼儿园教学中,幼儿园安排教师听课后,都要组织教师进行评课,评课时既要肯定教师教学的不断进步,又要指出教师教学活动设计和组织中遇到的一些问题,并提出改进意见和建议。因此,我们要采用平等、开放、问答式的教学评课方式,它既能够使教师有阐释自己的教学思想,又乐意改进教学中的失误。下面我就根据自己的经历,谈谈自己的对教学评课的点滴看法。
作者
吴艳
机构地区
贵州省德江县实验幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期161-161,共1页
PROSE DIGEST
关键词
幼儿园教学
教师教学活动
评课
问答式
教学思想
设计和组织
教师听课
改进教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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杨梅.
例谈在听课评课中提高小学数学教学效率[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(2):121-122.
2
尚卫东,张大力,李睿旋.
基于核心素养培养的内地西藏班学生研学活动设计和组织——以北京西藏中学齐鲁综合实践研学活动为例[J]
.时代教育(下旬),2020(12):0230-0231.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第9期
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