新课标下微课在高中数学教学中的运用与反思

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在课堂教学中,微课是新时代教学的产物,是一种为使学生自主学习获得最佳效果的途径,经过我们教师精心安排的信息化教学设计,是以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、片段的教学活动。它的形式是自主学习,通过内容的可视化及精美的制作,使学习达到最佳效果,时间是简短的,本质是教学活动,在实践中可以成为课堂教学的辅助形式。本文主要描述微课在我的高中数学教学课堂教学中的一些运用和反思。