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浅谈小组合作学习在小学语文中的应用
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摘要
在小学语文教学中,应用小组合作学习法能够有效激发学生学习兴趣,从而提升课堂教学效率。从研究小组合作学习应用于语文课堂的价值与意义,如何科学、合理分组,给学生创设良好学习氛围、拓展学生思维、科学的评价机制等方面入手,探索有效应用小组合作学习的策略,进一步构建小学语文高效课堂。
作者
陈婷
机构地区
青海省海西州格尔木市金峰路小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期196-196,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小组合作学习法
小学语文
合理分组
语文课堂
有效应用
科学的评价
合作学习的策略
拓展学生思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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