摘要
传统的教学过程完全靠教师的一张嘴、一支笔和一本书来灌输知识,课堂信息密度小、形式枯燥乏味,学生的学习僵硬死板,学生难以真正地成为课堂的主人。《数学课程标准》中提出:“把现代信息技术作为学生学习新知和解决问题的主要工具,致力于改变教师的教学方式,使学生乐于把更多的精力投入到数学学习中去。”同时实现信息技术与数学的有效整合,为教师和学生提供丰富多彩的教育教学资源,调动学生感官参与学习积极性,突破教学难度,激发学生学习兴趣。把信息技术作为当代强有力的教学工具,突破教师原有的教学方法,创新学生固有的学习方式,使师生乐于把精力投入到丰富的学习探索中。下面结合我自己的教学实践,谈谈信息技术在初中数学教学中的应用。
