摘要
阅读作为英语学习的核心板块,其正确、科学、有效的教学方式在高中英语教学中占据重要地位。现今互联网发展迅猛,各种英语视频或音频广为传播,但英语阅读教学仍然发挥着巨大作用,特别是在新课程标准改革深入推进的攻坚阶段。在此,以高中英语阅读教学的主要内容和发展现状为切入点,阐述小组合作学习模式的具体含义和优缺点,并构建高中英语阅读教学小组合作学习模式的流程框架,最后,结合小组合作学习模式的缺点和实际开展应用,提出针对性的建议和重要注意事项。以期为高中英语阅读教学进行小组合作学习提供建议和意见,深入推进高中英语新课程改革。
出处
《中国校外教育》
2020年第34期67-67,69,共2页
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