信息技术背景下小学数学课堂导入探析

课堂导入环节可以营造轻松和谐的课堂氛围,有效调动学生思维的积极性和主动性。但是从当前的实际情况来看,小学数学的课堂导入环节仍旧存在较多问题。要想改变这一状态,就需要教师能够在课堂导入环节中加入信息技术,在第一时间激活学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,实现课堂教学有效性的稳步提升。