分层教学在高中体育与健康模块教学中的应用探索

高中时期的学生能力已存有较大差别,因此,在体育与健康模块的教学中,体育教师需根据学生的心理及生理特点开展针对性教学,从而使教学效果得到有效提高的同时,充分尊重学生自身的差异性。基于此,对高中体育与健康模块的教学现状进行分析,并提出分层教学法运用于高中体育与健康模块的教学策略,从而确保高中体育与健康模块的教学效果。