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浅析小学美术课如何引入生活化理念

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摘要 在小学美术教学中,努力从生活中挖掘学科教学的具体内容,找到美术与生活相联系的契合点,提高小学生美术审美意识。在生活中发现美创造美,用对生活的热爱强化他们对于美术学科的兴趣,提高学生在美术学科学习中的积极性。要注重在学科教学中,丰富学生对于美术学科生活化理念的认识,增强他们在生活中学习美术的经验。
作者 李丽
出处 《中国校外教育》 2020年第36期19-19,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中华人民共国教育部.全日制义务教育美术课程标准(实验稿)[S]北京:北京华东师范大学出版社,2002.
  • 2相毅敏.美术新课程教学法[M]北京:开明出版社,2003.
  • 3尹少淳.美术新课程案例与评析[M]北京:高等教育出版社,2003.

共引文献62

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