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高中地理探究性学习模式研究
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摘要
高中地理作为高中重要的一门学科,其教学方式越来越受到人们的关注。探究性学习模式是学者的大胆探索以及深入研究出来的结果。长期以来,探究性学习教学模式一直是人们关注的新型教学模式,这种教学模式在高中地理课程之中的应用,可以提高学生的学习兴趣以及课堂教学效率。针对探究性学习模式的理论以及实践进行了分析,希望对从事此方面的教师以及学者一些启发以及建议。
作者
冯琳琳
机构地区
山东省沂南第一中学
出处
《中国校外教育》
2020年第36期110-110,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中地理
探究性教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2020年 第36期
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