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职高英语教学中学生学习激情的激发策略
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摘要
英语,就像是学生手中的幼苗一样,等待着学生的呵护与管理,在学生的手中扎根发芽,开出不同的花来。学生学习英语,能够证明自己,丰富自己,拥有光明的未来。但是,部分学生在英语课堂上,缺乏主动探索的意识,难以燃烧自己的学习激情,完成英语的挖掘。中职英语教师激发学生的学习激情,能够改善学生的这一状况。教师可以通过分析学生的学习问题来提出相应的教学指导,增加学生在课堂表现的机会,唤醒学生的自觉性。
作者
郑富科
机构地区
四川省广元市职业高级中学校
出处
《学周刊》
2021年第4期13-14,共2页
Learning Weekly
关键词
职高
英语教学
学生
学习激情
激发策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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