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浅谈思维导图在高中化学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
思维导图作为一种思维工具,借助图文并茂的形式,将各级主题关系直观、清晰地表达出来,并逐渐形成一个知识网络。将思维导图应用于高中化学教学活动中,能够系统地梳理高中化学知识,清晰直观地展现重难点知识,使学生能够更加深入地理解相关知识,强化学生对知识的记忆,进而提高学生的学习效率。本文立足于高中化学课堂教学,对教学现状进行了详细的分析,并在此基础上提出了思维导图在高中化学课堂教学中的具体应用,仅供参考。
作者
谢庆仁
机构地区
甘肃省武威第一中学
出处
《学周刊》
2021年第4期37-38,共2页
Learning Weekly
关键词
思维导图
高中化学
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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