摘要
随着新课程标准的不断推进,传统的教学模式已经不再适用于幼儿的学习课堂中,教师应该根据幼儿的实际情况进行教学模式的更新,实现幼儿综合能力的有效提升。废旧物品的开发在幼儿的美术课堂中进行合理融入,能够锻炼幼儿的创造能力,实现幼儿学习能力的突破,对幼儿会带来很大的帮助。
出处
《学周刊》
2021年第4期167-168,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划一般自筹课题《利用废旧物品开展创意美术活动的实践研究》(课题号:GS[2019]GHB1265)研究成果。