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如何理解小数乘小数的算理?——以0.3×0.5为例
被引量:
1
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摘要
很多教师教到小数乘法时总有些困惑:整数乘法的意义是计数一共有几个计数单位,比如3×5表示一共有(3×5)个1,即15个1;30×5表示一共有(3×5)个10,即15个10;30×50表示一共有(3×5)个(10×10),即15个100。
作者
黄朝峰
机构地区
福州市长乐区教师进修学校
出处
《福建教育》
2020年第40期51-52,共2页
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年教育部重点课题“基于深度学习的小学数学‘说理’课堂的实践研究”(课题批准号:DHA180424)成果。
关键词
小数乘法
小数的
计数单位
整数乘法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建教育
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