高校游泳课中开展救生技能的教学措施研究

随着各大高校游泳课程的陆续开展,大学生溺水事件的频繁发生,越来越多的人开始关注学生安全游泳问题。而在传统教学中教师只是注重理论知识,对救生技能的提升并未关注,导致学生在发生溺水时不止如何应付。基于此,首先,介绍高校游泳课中开展救生技能教学的价值。其次,找出影响高校游泳课中开展救生技能教学的因素。最后,提出高校游泳课中开展救生技能的教学措施,希望学生救生技能有所提升,掌握更多自救和救助他人的知识,同时也希望对高校游泳课程的改革提供借鉴。