小学音乐教学中的欣赏与歌唱教学的关系分析

随着新课改的不断深入,小学音乐教学需要进行大力创新,教学创新更是要对形式创新与内容创新较好联系在一起。通过对部分小学音乐教学状况进行分析可以发现,欣赏教学与歌唱教学得到了很多关注,这两个层面的教学内容在整体教学中也占据很大比重。欣赏教学与歌唱教学间存在着较为密切的关联,但小学音乐教育中两个层面的教学活动开展状况并不良好。对小学音乐教育中欣赏教学与歌唱教学关系进行分析,并就如何更好地进行欣赏教学与歌唱教学提出合理建议。