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探究“主题”教研,丰盈“德善”课程——玉山县明德小学教育教学改革初探
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摘要
改革与创新是学校不断发展的必经之路,学校结合实情,充分挖掘教研与课程特色,希望让“主题”教研引领教师业务发展,用“德善”课程带领师生成长,不断打造学校特色。
作者
邱才泽
陈礼燕
机构地区
江西省上饶市玉山县明德小学
出处
《中国校外教育》
2020年第35期39-40,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
“主题”教研
“德善”课程
学校特色
师生成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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