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初中历史教学中史料教学法的合理运用分析
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摘要
近年来,初中历史在中考的地位不断加重,同时历史学科对培养学生的综合素质也有重要的影响。史料教学法就是一种行之有效的教学方法,因为史料记录了人类发展历史的全过程,可以帮助学生更加详细地了解历史事件,能够对历史事件及人物做出客观的评价,更好地培养学生的历史观。
作者
耿兆果
机构地区
山东省青州市旗城学校
出处
《中国校外教育》
2020年第35期81-82,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中历史
史料教学
历史观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2020年 第35期
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