探寻数形变化规律,提升数形结合思想被引量：1

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摘要数形结合的本质就是将直观的图形与抽象的语言符号相结合,实现形象思维与抽象思维的融合,让复杂、抽象的问题变得直观、简单化.在初中数学教学的各个环节,有效地渗透数形结合思想,能激发学生思维的灵活性与创造性.本文中,从数量变化规律、图形变化规律与数形结合思想的实际应用三方面着手,具体谈谈数形结合思想在教学中的应用.

作者金国成

机构地区浙江省嘉兴市同济大学附属嘉兴实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2021年第1期40-41,共2页

关键词数形结合思想初中数学教学教学中的应用图形变化激发学生思维形象思维与抽象思维语言符号简单化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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