期刊文献+

着力数学问题设计,提升学生核心素养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、写在前面 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”著名数学家哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏。”这说明了问题的重要性优于解题思想,有好的问题才会有好的解题思想,才能培养出学生良好的数学思维.在教学实践中,笔者设计了游戏推理型问题、发展延伸型问题、合作探究型问题、策略开放型问题、内蕴矛盾型问题等,大大激发了学生的学习兴趣,有效地提升学生的核心素养。
作者 陈卫忠
出处 《中学数学(初中版)》 2021年第1期69-71,共3页
  • 引文网络
  • 相关文献

相关主题

;
使用帮助 返回顶部