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例析问题设计在培养学生学科核心素养中的应用
被引量:
1
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摘要
以教材中的概念、科学史、实验以及与生产生活相关的热点进行问题设计,培养和发展学生学科核心素养,以期供教学参考。
作者
束家宽
刘淑芳
吴波
苏成德
胡玉玲
程光贤
潘步娇
汤良文
刘昌利
机构地区
安徽省舒城中学
皖西学院
出处
《中学生物学》
2020年第11期77-78,共2页
Middle School Biology
基金
2019年安徽省六安市教育科学研究立项课题“基于学科核心素养的高中生物课堂教学策略研究”(课题编号为LK19003)的研究成果。
关键词
高中生物
课堂教学
问题设计
学科核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
2020年 第11期
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