中小学书法实践课教学的几点思考

通过中小学书法课堂教学实践研究过程中的教学难点分析,提出教学理念和教学方法;教师教授执笔法与坐姿以“宽松”书写为目的;系统地笔法、结构、章法的教学,是对动作能力、观察能力、分析能力、思维能力等多种能力的培养与结合;环环相扣的教学法,建立在书法教师过硬的书写技法能力、书法综合素养,以及合理、正确的教学观之上。