摘要
高度重视学习是中国共产党的历史经验和内在需求。习近平立足新时代,从治国理政的高度对学习问题进行了深入阐释,逐渐形成了内涵丰富、逻辑鲜明、独具特色的学习观。习近平学习观是对中国优秀传统文化的继承和发扬,是对马克思主义学习观的丰富与发展,是在中国特色社会主义伟大实践中逐步形成。强烈的家国情怀和人民意识是习近平学习观的内生动力,建设学习型政党、国家和社会是习近平学习观的价值旨归。
作者
李正军
陈勇
Li Zhengjun;Chen Yong
出处
《湖南省社会主义学院学报》
2020年第6期10-13,共4页
Journal of Hunan Institute of Socialism
基金
湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究课题“习近平学习观引领高校辅导员素质提升研究”(课题编号:18A13)
2019年度湖南省高校思想政治工作名师工作室建设项目。