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基于“1+X”主题拓展的小学数学教学策略研究
被引量:
5
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摘要
基于"1+X"的主题拓展教学,具有种子性、结构性和延展性特质。主题拓展教学能够完善学生的知识结构,培育学生的建构能力,优化学生的数学学习方式。作为教师,要丰富主题拓展教学内容,丰盈主题拓展教学流程,适度设计主题拓展教学环节。通过主题拓展教学,能有效地提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。
作者
顾玉华
机构地区
南通市经济技术开发区实验小学
出处
《教师教育论坛》
2020年第12期44-45,共2页
Teacher Education Forum
关键词
小学数学
主题拓展
核心素养
分类号
G623. [文化科学—教育学]
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