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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略初探
被引量:
15
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摘要
逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、概括、判断、推理等一系列思考过程的能力,对于小学生的数学学习十分重要。近些年我国小学数学教学水平有了较大提升,但很多小学生的数学逻辑思维能力却没有得到明显提高。基于此,本文针对小学生数学逻辑思维发展特点,探究如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力。
作者
张颖颖
机构地区
华中师范大学菏泽附属学校
出处
《教师教育论坛》
2020年第12期91-91,共1页
Teacher Education Forum
关键词
思考过程
小学数学教学
逻辑思维能力
数学逻辑思维
小学生
策略初探
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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