“一题八问”击破交变电流难点

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摘要 "一题多问"就是在一道题中设置多个逐渐递进的问题.这样就可以在同一题干下考察最多的知识内容,有助于激起学生的好奇心和求知欲,使学生的学习思维处于主动状态."一题多问"能有效地突出教学重点、突破教学难点,帮助学生摆脱题海,能在有限时间内通过训练达到最优的学习效果.

作者谢汝成

机构地区吉林省辽源市第五中学

出处《中学生理科应试》 2020年第12期20-21,共2页

关键词一题多问突破教学难点交变电流教学重点学习效果题海学生的学习好奇心

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中学生理科应试

2020年第12期

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