期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2020年高考物理全国Ⅰ卷第18题的溯源及其拓展被引量：2

Analysis of the 18^(th) problem in 2020 national Ⅰ high-exams and its enlightenment

原文传递

导出

摘要对2020年高考物理全国Ⅰ卷第18题给出图解法,并溯源到小船渡河与三力动态平衡问题,然后再对题目进行变式拓展,总结得出反映共同特征的模型和解决思路。

作者周浩王承业 Zhou Hao;Wang Shengye

机构地区广州市第六十五中学衡阳市第五中学

出处《物理教学》北大核心 2020年第12期64-66,共3页 Physics Teaching

关键词图解法极值模型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1宋怀彬.一道高考试题蕴含的思想方法鉴赏——2019年高考(全国卷Ⅰ)物理21题的解析与启示[J].中学物理,2020,38(13):53-55. 被引量：2
2闫寒,王文涛.重视基础贴近教材突出主干聚焦素养——2020年全国高考物理Ⅱ卷分析[J].中学物理,2020,38(15):55-58. 被引量：3

引证文献2

1贾永峰,杨明国,金逊.2021年高考全国卷Ⅱ理综第25题赏析[J].物理教学,2022,44(1):66-68. 被引量：3
2郑琪.新课程理念下高考物理解题思路分析[J].数理化学习（高中版）,2023(1):50-52. 被引量：2

二级引证文献5

1贾永峰,杨明国.2022年高考全国乙卷理综第25题思维拓展与佯谬[J].物理教学,2023,45(3):68-70. 被引量：2
2贾永峰.挖掘高考试题内涵发展学生科学思维——以“2022年浙江省高考物理第20题”为例[J].中学物理教学参考,2023(24):63-65.
3朱亮,杨明国,贾永峰.母题衍生与题型归类——以2023年全国高考新课标卷Ⅱ第26题为例[J].中学物理教学参考,2023(31):64-68.
4王胜男,张文颢,赵春然.深度剖析弹簧类问题切实提高学生物理素养[J].数理化学习（高中版）,2023(12):53-58.
5戴军.高中物理解题中易入的误区及解决方法探究——以“万有引力与航天”为例[J].数理天地（高中版）,2024(18):65-66.

1吕家强,祝峰.夯实知识基础注重一般观念——2020年高考全国Ⅰ卷理科第18题评析[J].理科考试研究,2020,27(23):2-5. 被引量：1
2傅旭丹.类比探究变式拓展——以“平行线的性质”中的一道习题为例[J].初中数学教与学,2020(12):13-14.
3杨宝兰.活用渐近线巧求离心率[J].中学数学教学参考,2020(30):60-61.

物理教学

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部