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一园芳草碧,愉悦自主收——班本种植园微课程实践
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摘要
一、活动背景9月开学时,园部告诉我们一个好消息:幼儿园的种植园分别承包给了我们班和大六班!我们班成了园内名副其实的"地主家"!小班一学年我班自然角种植便开展得比较深入全面,幼儿在照料、观察、饲养等方面积累了初步经验,家长们也十分关心、配合自然角的开展。得知升级为种植园后,幼儿、家长和教师都斗志昂扬。中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》第二十七条中明确指出,"鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索,促进幼儿快乐健康成长"。
作者
吴佳梅
机构地区
江苏省常熟市实验幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2020年第10期53-57,共5页
关键词
微课程
学前教育
初步经验
亲身体验
种植园
幼儿园
亲近自然
直接感知
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2020年 第10期
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