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基于批判性思维的诗歌教学策略

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摘要 批判性思维的核心在于质疑、求证和判断。批判性思维包括对错误的事物进行否定,也包括对正确的事物进行深层次的思考。新课标提出,要促进学生批判性思维的提升。树立批判意识是新课标的要求,教师要帮助和引导学生对文本进行多元解读,要让学生敢于批判,敢于质疑和求证。
出处 《山东教育》 2020年第50期28-29,共2页

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