摘要
应用型高校作为本科层次的职业教育类型,应用型本科生作为培养高端技术技能的学生群体,就业情况备受关注。通过对应用型本科生就业心理状况调研,探索心理资本、就业能力和就业结果三者共变关系及建构结构方程模型,证明心理资本、就业能力对就业结果有正向预测作用。依据自信、希望、乐观、韧性四个维度设计心理资本提升方案,并实施与验证,助力大学生实现更加充分、更高质量的就业。
作者
杜嫣艳
宫婷婷
Du Yanyan;Gong Tingting
出处
《职教论坛》
北大核心
2020年第11期172-176,共5页
Journal of Vocational Education
基金
2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人协同机制研究”(编号:19VSZ008),主持人:郭杰忠
2020年度国家社科基金年度项目重点项目“中国特色社会主义制度的价值认同研究”(编号:20AKS012),主持人:郭莉。
