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提升小学《道德与法治》教学有效性的思考
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摘要
纵观整个小学教育体系,道德与法治是提升小学生思想意识水平的重要学科,尤其对于小学生形成正确的价值观具有重要意义。那么,为了提升其教学效果,教师需要利用情境教学、实践活动等多种方法共同实施教育,以便有效开展小学道德与法治学科教学工作。
作者
徐志伟
机构地区
福建省永春县湖洋中心小学
出处
《教育艺术》
2020年第12期38-39,共2页
关键词
小学教育
道德与法治
教学有效性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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