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基于SPOC的翻转课堂教学模式的实践应用
被引量:
1
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摘要
当前的中职教学中,信息化教学得到了快速发展,在此大环境下,SPOC应运而生,有效弥补了单一教学的缺陷。SPOC翻转课堂教学能够突破传统教学模式的瓶颈,将教学活动不断延伸,并拓宽教学范围,因此,SPOC受到越来越多人的关注和认可。
作者
李玉华
叶文杰
机构地区
江苏省高港中等专业学校
出处
《教育艺术》
2020年第12期80-80,共1页
基金
2019-2020题年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题《基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究》研究成果之一。
关键词
信息化教学
中职教学
教学范围
翻转课堂教学模式
实践应用
教学活动
传统教学模式
单一教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
教育艺术
2020年 第12期
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