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构建小学数学高效课堂的策略
被引量:
3
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摘要
在实施《新课程标准》的背景下,小学数学教师要根据学科的具体内容和学生的学习情况,打造出具有个性化特色的高效课堂,让学生在同样的时间里能够学到更多的知识,并且非常扎实地掌握这些知识,提升学生的综合素质能力。鉴于此,本文探究了小学数学高效课堂的构建策略,仅供参考。
作者
吴燕芳
机构地区
江西上饶华东师范大学弋阳实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第24期26-26,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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