运用初中英语读写结合模式,促进有效写作教学

读写结合是初中英语教学的主要方式,也是教师最常采用的教学方式,它有助于提高学生的阅读能力和写作能力。本文分析了创建读写结合教学模式需要遵循的教育理论,指出了一系列创建读写结合教学模式的实施策略,并从研究情感、朗读课文、积累素材等方面切入研究,旨在提高学生的写作能力,提升写作教学的有效性。