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让混龄游戏“混”出灵性

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摘要 混龄游戏作为一种开放式的教育活动,是对幼儿基本活动的一种扩展和延伸。借助户外混龄游戏,能进一步挖掘幼儿的潜能,为幼儿提供更多的可能性,让幼儿接触更多的人群,让不同班级、不同年龄的幼儿在游戏过程中,相互影响,共同提高。
作者 李泽民
出处 《山东教育》 2020年第51期21-21,共1页

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