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高职教育课程思政研究现状与发展策略研究 被引量:4

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摘要 本文分析高职课程思政的研究现状,并结合现状,探讨了高职课程思政的发展策略。
作者 葛永芳 陆峰
出处 《办公室业务》 2020年第24期91-92,共2页
基金 江苏省高校哲学社会科学研究项目《专业课程与企业文化相融合的高职院校思政工作研究》(项目编号:2019SJB767)。
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参考文献7

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引证文献4

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