思维导图在高中英语语法教学中的应用——以倒装句教学为例

在高中英语教学实践中,为了更好地提高学生的听说读写等能力,教师需要不断改进语法知识的教学,提高学生语法学习兴趣,发挥学生的主观能动性,逐步提升学生的语法能力。然而,现实教学中由于英语语法知识繁多琐碎,语法教学方式传统,语法知识的学习实着枯燥无味。为了解决目前语法教学中存在的问题,笔者在教学中以思维导图为辅助展开教学,以期提高语法教学的效果,提升学生的学习效率和英语水平。