基于核心素养的初中生英语阅读能力培养策略

引言在新课改背景下,对初中英语教学有了更多的要求,在阅读教学中渗透对学生核心素养的培养是新课改的重要体现。但当前一些教师在阅读教学中,使用的是满堂灌的教学方式,即讲解阅读中的生词,并对每一句进行翻译,再分析文章的主旨和知识点,这种教学方式并不能激发学生学习英语的兴趣。教师要改变这种教学现状,就必须在英语阅读教学中将核心素养理念融入其中,运用先进的教学策略,培养学生的阅读能力。1.对教学内容进行主题探究将核心素养理念融入到英语阅读教学中,教师要注重培养学生的思维品质。因为思维品质对提高学生阅读能力有着重要的作用,这不仅能够让他们在阅读中进行独立思考,而且也会促使他们的阅读能力不断得到提高。基于此,教师在阅读教学前,要对阅读的主题进行一定的安排,以此来激发学生的阅读兴趣,促使他们能够对教学内容进行一定的探究。