巧用多元化策略提高中学英语教学的效率

英语作为一门外来语言,学习的过程是相对枯燥乏味的,单一的学习教学方法缺乏灵活性和可变性,长时间的机械记忆会打磨学生的兴趣,让学生逐渐失去学习英语的热情,进而影响学习的效率。那么,如何提高中学英语教学效率呢?本文结合具体教学实践,在此提出几点建议。1.优化教学方式,激发学生兴趣每位学生由于智力水平、接受能力、学习能力、家庭教育等因素的不同。