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融入创客教育理念的计算机基础课程实践 被引量:1

Practice of Computer Basis Course Integrating Maker Education Concept
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摘要 大学计算机基础教学的发展既要符合学科发展的自身规律,也要主动适应国家经济社会发展的需求,其教学内容应当围绕计算思维能力进行重组。创客教育理念是一种培养学生计算思维能力,引导学生将所掌握知识转化为实际应用能力的教学思想。在计算机基础课程教学中融入创客教育理念有助于计算思维能力的培养,进而达到促升学生综合素质的目的。
作者 贺令亚 张志轩 戴成秋 HE Lingya;ZHANG Zhixuan;DAI Chengqiu(School of Computer and Information Science,Hunan Institute of Technology,Hengyang,China,421002)
出处 《福建电脑》 2020年第12期179-181,共3页 Journal of Fujian Computer
基金 湖南省普通高校教学改革研究项目(No.湘教通〔2017〕452号) 湖南工学院教学改革研究项目(No.JY201705) 湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(No.湘教通〔2018〕255号) 湖南工学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目(No.HGDC1702)资助。
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参考文献5

二级参考文献61

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引证文献1

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