摘要
“大众创新、万众创业”是我们国家于十三五期间的提出的重要发展战略之一,虽然当前社会经济正在向上蓬勃发展着,但是整体上社会就业形势依然相当严峻,而双创策略的提出则有助于缓解就业形势严峻这一社会问题。因此,高职院校在教学中渗透双创理念,让学生在校园内培养出一定的创新创业意识,对于他们未来走向社会,更好地规划未来的职业生涯大有裨益。如何在高职电气自动化技术教学中渗透双创理念,为学生带来职业素养和创新创业上的提升,成为了每一名高职电气自动化技术教师都不得不深思的问题。本文将结合个人实践对这一问题进行探究,以期能对其他高职教师开展工作有所帮助。
出处
《数码设计》
2020年第23期35-35,共1页
Peak Data Science