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高中生物概念教学的研究

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摘要 高中生物是深化学生对生物认知的重要课程。概念教学以基本概念为基础巩固学生知识,与生物教学的主要宗旨相契合。生物概念教学不仅有助于学生对生物框架的构建,还能促进教学方法的更新。教师应在明确概念教学意义的基础上,熟练掌握概念教学的实施过程。
作者 甘天春
出处 《数码设计》 2020年第23期216-216,共1页 Peak Data Science
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