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小学语文多元化教学策略探析
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摘要
随着新课程改革的持续深入推进,对小学语文教学的要求越来越高。小学语文要转变教学理念,创新教学方式,采用多元化教学策略,推进语文课程的发展与进步。本文在对现阶段小学语文课程存在的问题进行分析研究的基础上,提出一些在小学语文课堂实施多元化教学的具体策略,希望对广大的教育工作者有所帮助。
作者
廖和平
机构地区
江西省吉安市遂川县左安中心小学
出处
《数码设计》
2020年第23期234-234,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
语文教学
多元化教学
具体策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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