把课堂还给学生

学校教育的主阵地是课堂,抓好课堂教学是提高教学效果的主要途径。因此,在课堂上应认真研究学生的认知现状、学习需求和发展可能,采用开放、探究、自主为主要学习方法的课堂教学形式,使课堂真正活起来。在“自主合作探究”学习中,学生通过对问题的争辩与交流,也更易于获得对问题本质的理解。”在课堂教学中,对于教材中的“思考、探索、教学活动”等内容,小组讨论是改变静态为“动态”的集体学习背景的最好形式。