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初中信息技术教学的有效性策略
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摘要
随着我国社会经济的繁荣发展以及信息技术的不断革新,我国在信息技术领域取得了信息化高速发展的显著成就。在此发展背景下,学校、企业以及社会、国家也都对新时代的人才培养计划提出了新的要求与期待,重视对新时代人才信息技术和信息素养的学习与培养。因此,初中信息技术课程作为信息技术学习和信息素养培养的一门基础课程备受社会各方重视。
作者
张杰
机构地区
河北省唐山市滦南县第三中学
出处
《数码设计》
2020年第23期268-268,共1页
Peak Data Science
关键词
初中
信息技术教学
有效性提高
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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